Использование занятий цирковым искусством позволяет решать целый комплекс важных вопросов в работе с младшими школьниками:

• дает детям дополнительную физическую нагрузку,
• учит их владеть своим телом и развивает координационные способности,
• стабилизирует эмоциональное состояние детей и развивает их творческие способности.

Цирковые занятия, с одной стороны, могут увлечь ребенка так, что он не чувствует скуки и усталости, дают свободу самовыражения, а, с другой стороны, требуют терпеливого труда и упорства в достижении результата. Цирковые занятия организуют прекрасную среду для общения и самовыражения детей. На занятиях дети обогащают свой эмоциональный словарь и экспериментируют с различными образами для того, чтобы найти свой собственный, неповторимый. Живое взаимодействие друг с другом и с профессиональными цирковыми артистами раскрепощает детей и предотвращает различные эмоциональные проблемы.

Основными задачами гимнастики и сенсорноматорной коррекции являются:

• повышение уровня концентрации внимания и самоконтроля;
• формирование навыка саморегуляции своего состояния: умения успокоиться или взбодриться, когда это необходимо;
• улучшение координации движений;
• нормализация общего тонуса тела;
• общее оздоровление и гармонизация организма;
• улучшения протекания межполушарного взаимодействия;
• развитие пространственных представлений ребенка;
• повышение способности к произвольной регуляции и контролю деятельности;
• снижение уровня тревожности и страхов, развитие творческих способностей;
• улучшение коммуникативных навыков, социализация.

Регулярные занятия специальной гимнастикой способствуют совершенствованию навыков крупной и мелкой моторики, нормализации общего тонуса тела. Благодаря занятиям улучшается координация движений, развивается кинестетическое и тактильное восприятие, а, помимо этого, формируется правильная осанка, укрепляются позвоночник и мышцы, развивается гибкость. Также улучшается сенсорное восприятие и развивается ощущение окружающего и личного пространства, ощущение ребенком себя в пространстве.

Сенсомоторная коррекция - это вид двигательной нейропсихологической коррекции, состоящий из дыхательных, глазодвигательных, релаксационных, двигательных упражнений и растяжек. Специально подобранные упражнения, воздействующие на сенсомоторный уровень с учетом общих закономерностей развития, вызывают активизацию и развитие всех высших психических функций. Применение данного метода улучшает у ребенка внимание, память, речь, мелкую и крупную моторику, снижает утомляемость. Включенные в курс дыхательные упражнения улучшают кровообращение мозга, что выражается в неспецифическом прогрессе всех психических процессов.